読んだ（読んだと言えるレベルではないが、とりあえず目は通した）。 honto.jp

長い付録（全体のほぼ半分？）に気を取られて「これを学生に勧めるのは...」という気分になったけど、あらためて本編読むと１回くらい目を通してもらうといいかなという感じ。 honto.jp

読んだ（授業用）。 形成的な評価の推しが強くて、よくわかる気もするんだけど診断or総括との関係はどうなってんのかいなとか（実際「あらゆる評価が形成的評価となり得る」と書いてるし）、目標の達成（ここも色々あるみたい）というときに子どもに相当ハー…

全部は読んで無いけども... 教科書or入門書が何のためにあるのか、作るのか、使うのかということにずっと悩んでいるのだけど、またまた悩む。 前著の『これからの質的研究法』と少し比べてみたんだけど、仮に（あくまで仮に、です）どちらかを使って研究の基…

読んだ。疲れた。 『社会的なものの発明─政治的熱情の凋落をめぐる試論 』 ジャック・ドンズロ 著、真島一郎 訳・解説 | INSCRIPT